yl8cc永利官网本科教学基本设施（2007年版）
发布时间： 2012-11-29
yl8cc永利官网拥有充足、先进的教学设备，完全能够确保本科教学的需要。
1．校舍状况
学校统一配置校舍资源。
2． 实验室、实习基地状况
2.1. 实验室
yl8cc永利官网现有计算机实验室、数字民俗学校级重点实验室、汉字研究校级重点实验室，新闻传播教学实验室。
yl8cc永利官网计算机实验室现有电脑50台，每个学期为本科生提供40小时免费上机时间，每天开放时间为14：00－22：00。
数字民俗学校级重点实验室为参加实验室项目的高年级本科生每个学期提供60学时左右的开放时间。
汉字研究校级重点实验室主要针对教师教学科研工作，视具体需要为高年级本科同学开放。
新闻传播教学实验室拥有专业级苹果机1台、数码摄像机12台、数码相机11台、笔记本电脑9台、台式电脑8台。为学生掌握先进的媒介技术、实际从事媒介活动准备了必要的条件。
四个实验室的总面积达180平米。
2.2. 实习基地
yl8cc永利官网历来非常重视实习基地的建设，中文学科长期以来与全国多家知名单位建立密切稳固的联系，可以满足各专业学生毕业实习、教育实习、专业实习的需要，提供足够的实习岗位。这为yl8cc永利官网学生完成教学计划、求职就业、完善自我能力等各方面都提供了可靠的保障。
yl8cc永利官网汉语言文学专业的实习基地覆盖地域广，层次高。其教育实习基地30余所，主要有：北京四中、北京三中、北京市第 25 中学、yl8cc永利官网附属中学，yl8cc永利官网实验中学、yl8cc永利官网第二附属中学、北京市第 101 中学、北京市第 14 中学、yl8cc永利官网第三附属中学、北京市第 171 中学、中国人民大学附属中学、北京航空航天大学附属中学、北京交通大学附属中学、北京市地安门中学、yl8cc永利官网附属亚太实验中学、中国地质大学附属中学、北京东直门中学、北京三帆中学、广东碧桂园中学、厦门海沧中学、yl8cc永利官网厦门附属中学等。
专业实习是传播学专业学习的重要环节。传播学是实践性很强的专业，学院要求学生在最后一个学年，除撰写毕业论文外的时间都用来实习，以此增强学生的实践操作能力。实习基地有：中央电视台、中央广播电台、新华社、北京电视台、北京晨报、北京晚报、河南日报、人民教育出版社、北京大学出版社、中国人民大学、北师大出版社等。
3．图书资料状况
中文系百余年的历史累积了丰富的图书资料。目前，与yl8cc永利官网各学科相关的图书共有211831种、458503册，其中外文19516种、29684册；期刊1543种、合订本26697册，其中外文104种，1495册；数据库29个。已形成了一个覆盖中文各个学科，包括新闻传播学、社会学等学科，品种较为齐全的图书资料平台。
除学校图书馆总馆的资料外，另有yl8cc永利官网各研究所和两个教育部重点研究基地的藏书，以及中国语言文学资料室的图书和期刊。
各研究所与基地的图书资料总量6万余册，教学科研光盘影碟700余盘。中国语言文学资料室分图书借阅室、期刊借阅室两部分。图书借阅室（不包括图书馆主馆、教育分馆藏书）现有新分类A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、N、P、R、S、T、V、X、Z等19类图书22000多册，旧分类000、100、200、300、400、800、900等7类图书20000多册，光盘（教育类）50多种，平均每年调入新图书700多册。期刊借阅室每年订阅中文期刊近400种，过刊从1996年至2007年，合订本5400多册，港台、外文过刊30多种，外文现刊12种，230多册。每年订阅报纸约12种。此外，还有语言、文学、新闻、教育等中外文电子资源20多种。其中包括传播学专业书籍1000多册，期刊20多种，影视节目光盘200多种。图书馆中国语言文学资料室的优越条件和文献资源给广大师生的教学、科研工作提供了良好的基础和保障。
4．学院网络建设情况
yl8cc永利官网一直非常重视网络建设，现建有yl8cc永利官网网站和yl8cc永利官网网上信息平台，并有专人负责，2006年yl8cc永利官网还专门配备网络工程师一人，加强网络建设力度。yl8cc永利官网网站是yl8cc永利官网对外宣传的重要窗口、对内沟通的重要平台。yl8cc永利官网网站设有学院介绍、师资队伍、人才培养、985工程、211工程、科学研究、学术交流、招生就业、学生工作、继续教育、资源链接、新闻动态等12个大板块。同时网站还建设了教学论坛，一方面，教师将必要的学习参考资料上传到论坛，供学生共享，并为学生答疑解惑；另一方面，学生将他们的意见建议上传给教师，并就有关学习生活问题与教师在线互动交流。为师生之间和学生之间的交流提供了一个良好的平台。2006年yl8cc永利官网还购置了网络短信平台，为yl8cc永利官网的教学工作提供了很大的便利。
5．运动场及体育设施
学校统一配置运动场及体育设施资源。
